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[原創]成長時評:磚砸老師 特殊學生需要特殊教育

發表時間:2019-10-28 11:15:55    來源:未成年人網

  10月25日,一段網傳視頻顯示,一名身穿便服的男子走進教室后,被一名身穿校服模樣的少年用磚頭從其背后多次擊中頭部。該男子捂著頭部倒地后,少年欲再次上前擊打,但被教室里其他學生抱住。25日晚,記者從四川仁壽警方和教體部門獲悉,此事發生于24日仁壽城北初中內,打人者為該校學生,被砸傷的黃老師正在救治中。當天晚些時候,仁壽警方通報,砸傷老師的學生顏某已被刑拘。26日中午,記者從黃老師所在的醫院獲悉,經華西醫院專家會診救治,目前受傷的黃老師生命體征穩定,仍在積極救治中。(10月27日《成都商報》)點擊查看>>新聞詳情

  只因校內騎自行車,被班主任批評教育而心生不滿,這位15歲初中生竟用磚砸班主任,10秒連擊9次,還說要把老師弄死。這樣的學生已經失掉了人性,其性情也與其年齡不相稱。事后,民眾討論的焦點,是對這位學生的嚴懲。不過,僅僅有嚴懲是遠遠不夠的。  

  學生打老師現象不是個別,還有家長為“護犢子”而打老師的。雖然事后打人者都會受到相應懲罰,但對于老師來說,卻會覺得極其寒心,覺得自己的人身安全得不到保護。在教育學生過程中會心存顧忌,盡管要將教育懲罰權還給老師,許多老師還是不敢使用的。當磚砸老師的學生多了,教育也要隨之倒退。

  老師是用來尊重的,而不是用報復的。可事實上,個別學生面對老師的批評教育,往往會心生不滿,總想著去報復老師。對于打老師的違法行為,的確需要嚴懲,也唯有嚴懲才能起到震懾效果。可懲罰卻是事后的,打老師的學生可能在平時就露出一些跡象,這需要采取一些措施,從而將悲劇扼殺于萌芽狀態。據了解,這位打老師的學生平時在家,家里人是管不住的,而其對老師也是缺乏尊敬的。這樣的學生,如果得不到及時、有效的教育,打人恐怕是避免不了的。

  義務教育階段,學生自然要在學校就讀,可學校的教育,對于充滿暴力傾向的學生,恐怕無能為力。從現實來看,并不是每個學生都適合普通類學校,在現有的班級授課制度下,普通老師對于特別頑劣的學生,很難有針對性的教育方式。對于個別頑劣不改的學生,應該讓其去“特別的學校”,比如,工讀類學校。當然,在程序上需要保證正義,而且還要有相關監督,以避免權力濫用。當下,我們一直在呼吁降低入刑年齡,其目的讓一些作惡的少年得到應有懲罰,但同時,也要考慮到“特殊學生”的“特殊教育”。當家長管教不了,普通學校的老師無力管教,這樣的學生如果任其妄為,產生悲劇是早晚的事。

  學生磚砸老師,事后的嚴懲未必能夠消弭負面影響,將充滿戾氣的學生送到最適合的“學校”,這是對學生負責,是對其他孩子負責,也是對學校、對老師、對教育負責。(未成年人網呼啦圈評論 王軍榮)

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編輯:向真    

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